×
多选题
(多选)王明是某小学五年级学生,班上只有他一人经常不完成家庭作业,班主任反复对王明进行教育,在与家长多次电话沟通无果后,请家长到学校当面沟通。家长来校后,认为班主任是找他麻烦,就对班主任说:“以后王明想做作业就做,不想做就不做,做不做作业是他的权利。"对此,下列说法正确的有( )
A
王明家长行使了在学校教育中的共同参与权
B
做不做作业是王明的权利,他有权利选择不做作业
C
完成规定的学习任务是学生的义务,王明应该完成作业
D
当王明没有完成作业时,班主任有权对王明进行批评教育
E
针对这种情况,班主任可以要求家长自行批改王明的家庭作业
答案解析
正确答案：CD
相关知识点：
学生有完成作业义务，老师可批评
题目纠错
相关题目
单选题
通过参观红色文化博物馆,听讲解员讲中华文明的起源,小学生们产生对祖国的热爱之情。根据加涅分类学生进行( )的学习。
单选题
萌萌原来见了陌生人就躲避,上幼儿园一个月后,萌萌的这种行为消失了。 根据加涅学习结果分类,这里发生的是( ) 学习。
单选题
幼儿听老师讲大灰狼扮成兔妈妈想要吃小白兔的故事后,对大灰狼憎恶,对小白兔友善,这里发生的是言语信息的学习( )
单选题
(多选)学生学习的特点包括 ( ) 。
单选题
发现学习是学生学习的主要方式( )
单选题
(多选)人类学习与动物学习的本质区别主要有( ) 。
单选题
人类学习与动物学习存在本质差别的主要特征是以语言为中介( )
单选题
与低等动物比,高等动物出生时本能反应较少,行为的后天成分在生活中起的作用更大( )
单选题
任何水平的学习都将引起适应性的行为变化,不仅有外显行为的变化, 也有潜在的个体内部经验的改组和重建( )
单选题
学习不是本能活动,而是后天习得的活动,由经验或实践引起( )
