下列行为未侵犯学生受教育权的是( )

学生将白菜 、菠菜 、茄子等归纳为蔬菜 ,这样的学习属于( )

学生在课堂上由于正确回答老师的问题而得到表扬,多次以后就变得喜欢在课堂上回答问题,是加涅学习层次理论中的( )

小红在两岁时就知道香蕉在英文中叫banana。按加涅的学习水平分类,这属于()

在语文课堂上,小英掌握了“历历在目”和“过目不忘”两个成语的异同以及各自的用法。根据加涅学习水平分类,该学习属于()。

学生应用物理公式或定理解决相关物理问题的智慧技能主要是( ) 。

比概念学习的复杂程度高的是( ) 。

(多选)加涅将智慧技能分成了四类,分别是辨别、概念、规则和高级规则,并指出四类之间存在层次关系。下列关于这四类的层次关系的说法, 正确的有( ) 。

在语文老师的教学中,小兰学会了归纳相关知识,掌握了如何更高效地去背古诗。根据加涅的学习结果分类,语文老师的教学产生的结果属于( )

小安看完电影《长津湖》后 ,对军人产生了敬佩之情立志, 以后要做一名解放军根 据加涅的学习结果分类,这属于( ) 。

加涅的学习结果分类观点,了解自己的学习特点,并能适时调节学习进程的学生具备了较高的 ( )