《中华人民共和国教育法》第十条规定,国家根据各少数民族的特点和需要,帮助各少数民族地区发展教育事业。国家扶持边远贫困地区发展教育事业。国家扶持和发展残疾人教育事业。这体现了《中华人民共和国教育法》的( )原则。
答案解析
解析:
相关知识点:
教育法的平等原则
相关题目
下位学习在认识活动中表现为一般到特殊的过程,属于接受学习( )
学生在学习了钠镁铝等元素的性质和特征之后,再学习铜铁锌等概念就比较容易,这种学习属于下位学习( )
(多选)下列关于认知同化过程的判断,正确的有 ( ) 。
小姗已经学习过“空气中的水蒸气遇冷会凝结成冰”, 今天实践课要学习 的现象是“ 冬天从寒冷的室外进入温暖的室内,镜片会变得模糊。根据学习的分类,小姗对于新知识的学习属于( )
儿童经过拿大碗装水、小碗盛饭、塑料碗装泥巴等活动,认识了各种材质、色彩和大小的碗后、发现碗是一种有特定形状和功能的器皿,这种学习属于( ) 。
学生将新学的概念“橡皮擦 ”归到“ 文具 ”这一总的概念中,这种学习属于( ) 。
通过对原则的演绎,推广和应用而确认某特殊事例隶属于原则之内,这种学习是奥苏贝尔提出的上位学习( )
小明两岁半就学会正确使用“你 ”“我 ”“他 ”三个代词进行言语交流 ,按加涅的 学习结果分类 ,这里发生的学习是( ) 。
婴幼儿在与成人交往中,学会区分“你 ”“我 ”“他 ”,根据奥苏贝尔的学习分类,这里发生的学习实质是( ) 。
学生在学习正方形的过程中,知道正方形有四个直角和四条相连接的边的关键特征,不论它多大,是什么颜色的,只要符合这关键特征的都可以被认为是正方形 。这属于奥苏贝尔提出的有意义学习当中的( )
