李明在全国教师资格考试时作弊,被教育行政部门予以处罚,根据《教师资格条例》,他在( )内不能重新申请教师资格证

(多选)建构主义学习理论的心理学思想渊源有( ) 。

根据加涅划分的学习活动八阶段,( )指的是所学的内容进入了短时记忆,也就是对信息进行了编码和保存。

在学生学习的阶段中,( )是指学生把已经获得的知识推广到更广泛的领域中去的过程, 涉及到学习的迁移问题,在这一阶段,教师必须让学生在不同情景中进行学习,并提供在不同情境中 运用提取过程的机会。

教师在教学过程中,通过改变讲话的声调和手势动作引起学生的注意,从而使学生能够有效 地进行选择性知觉。根据加涅的信息加工学习理论,此时学生处于学习的( ) 。

语文课上,刘老师呈现了一组利比亚战争中孩子的照片并引导学生讨论: 这些身处战争中孩子的愿望和渴求是什么? 在学生热烈讨论后,刘老师点明了今天的主题——《一个 中国孩子的呼声》。根据加涅的信息加工理论, 此时学生的学习处于 ( ) 。

加涅认为学习过程的基本模式是 ( ) 。

汤老师在讲授人体细胞之前,先引导学生讨论了学生熟悉的社区结构,再将细胞结构与类 似的社区结构联系起来。汤老师使用的教学策略是( ) 。

在给学生讲解记述文时,先给学生设计一个组织者,补充记述文的六要素:时间、地点、人物、事件、起因和结果。学生可以利用这一知识去同化所学课文。这一组织者属于( )。

当学生面对新的学习任务时,倘若其认知结构中缺乏适当的上位知识,则可以设计一个概单选括程度与包容水平高于新知识的组织者,这个叫作( ) 。

语文课上,在学习《孔雀东南飞》一文时,为了让学生对刘兰芝和焦仲卿 的爱情悲剧有更深刻的认识,张老师引入“ 梁祝化蝶”的故事,从教学的角度看,“梁祝化蝶 ”“牛郎 织女”的故事可以看作《孔雀东南 飞》一文的( )