适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未依照《中华人民共和国义务教育法》规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的,由( )

(多选)根据认知心理学的研究,陈述性知识的表征形式主要有( ) 。

下列有关程序性知识和陈述性知识的描述正确的是( ) 。

知识的领会从整体上来说, 主要是通过对教材的( )这样两个认识环节实现的 。

一学生经过思考后能将解放战争期间的重要事件与日期匹配起来 。按知识分类的说法,该学生掌握哪种类型的知识( )

教师在讲授直角三角形时,列举了直角在上方、下方、右方、左方等不同类型的直角 三角形 。老师这种突出直角三角形本质特征“含有直角 ”, 同时变换直角三角形的非本 质特征“直角的方位”的教学方法运用的是( ) 。

根据知识反映活动的深度的不同,可以把知识分成陈述性知识和程序性知识( )

陈述性知识是能用词汇或其他符号系统表述的知识,用来解释是什么的问题( )

间接经验知识主要是个人通过书本和大众传媒等途径而获得的知识( )

练习是促使陈述性知识向程序性知识转化的必要条件( )

表述性知识的学习是技能学习的起点( )