2.【2023年四川统考上】《学校食品安全与营养健康管理规定》和《学校卫生工作条例》是上位法和下位法的关系。()

9.【2015年四川统考下·判断】布鲁纳认为学习的实质是主动地形成认知结构，教学的最终目的是促进学生对学科结构的一般理解。()

8.【2017年12月2日·判】布鲁纳提出的发现学习指的是在生产、生活实践中获取知识的学习。()

7.【单】布鲁纳认为，个体认知生生长的过程就是表征系统的形成过程，即个体形成知觉和认识世界的一整套规则，他认为，在人类认知生长期间，经历了三种表征系统阶段，其中映像性表征阶段相当于皮亚杰所说的()。

6.【2017年四川统考上·单】课堂上知识点以什么形式呈现给学生会直接影响学生学习的难易程度和正确性。对小学高段及中学低段的学生来说，知识的最佳呈现形式是()。

5.【2021年四川统考上·多】托尔曼的动物学习迷宫实验揭示了()。

4.【2021四川特岗·单】学习获得了“认知地图”结果却显示不出来，托尔曼把这种学习叫做()。

3.【2020年四川统考下·单】下列关于学习的说法，错误的是()。

2.【单】完形—顿悟说的基本内容不包括()。

1.【单】苛勒认为，学习是个体利用本身的()对情境及情境与自身关系的顿悟。

66.【单】依据班杜拉的观察学习论，替代性强化发生在观察学习过程中的()。