31.【2023年四川统考上】童老师在教学之余开展了自己的“第二职业”，利用学生家长从众及不愿自己的孩子落后的攀比心态，在学生放学后又巧立名目地开办补习班，大大加重了家长的负担。这种做法违背的教师职业道德规范是()。

55.【2017四川特岗·单选】语文老师在上鲁迅作品《论雷峰塔的倒掉》一课时，先概述了封建社会的特征，然后再过渡到上课内容，这里的“概述”可称为()。

54.【2022年四川统考上·单选】奥苏贝尔提倡在教学中采用“组织者”这一技术，其实质是()。

53.【2016年四川统考上·判断】17.先行组织者是课前辅导的教学组织管理者。()

52.【2022年四川统考上·多选】在学习“惯性”这一概念时，钟老师先举了同学们常见的固体惯性的例子，随后又举了“突然刹车时晃出杯子的水”和“吹灭一排蜡烛”的例子以说明液体和气体的惯性现象，帮助学生理解了“一切物体均有惯性”，从而让学生更好地掌握了“惯性”的概念。下列关于该教学片段的说法正确的有()。

51.【单】下列关于上位学习和下位学习描述不正确的是()。

50.【2022年四川统考下·判断】下位学习在认识活动中表现为一般到特殊的过程，属于接受学习。()

49. 判断下列 41 题-49 题属于派生类属还是相关类属?学生通过掌握整数的学习掌握了基本的数的概念，再此基础上学习有理数的概念。

48. 判断下列 41 题-49 题属于派生类属还是相关类属?学习了“杠杆”的概念，知道了杠杆的力臂原理，而后又学习了定滑轮，得知定滑轮的实质是等臂杠杆。

47. 判断下列 41 题-49 题属于派生类属还是相关类属?学生已知“平行四边形”这一概念的意义，教师再通过“菱形是四条边一样长的平行四边形”这一命题来界定菱形，使学生在掌握“平行四边形”概念的基础上，学习“菱形”这一概念。

46. 判断下列 41 题-49 题属于派生类属还是相关类属?学生已掌握了“平行四边形”的定义，再来学习判断一个具体的菱形是平行四边形。