14.(单选)在思想品德教育过程中，教师如果只看到学生差的地方，就认为其无药可救，这违背了()的原则。

12.【单】儿童观察了邻居家的狗之后，形成了对“狗”的基本理解，包括对狗的体形特征、生活习性、典型行为等。儿童关于狗的知识的表征形式是()。

11.【单】下列不属于陈述性知识表征方式的是()。

10.【单】章老师在讲会意字“坐”时，说两个人在土堆上，就表示“坐”。小明认为不对，应该是两个人背靠背坐在火车上，长的一竖，表示硬座的靠背，一短横表示座位，一长横表示火车的地板。张老师与小明的不同理解很可能是因为他们拥有不一样的()。

9.【单】通过在校学习，刘丽知道了“2022年是中国共青团建团100周年”。从知识的功能划分，这一知识属于()。

8.【单】在知识的分类中，“尚未言明的”或者“难以言传的”知识被称作()。

7.【判】程序性知识是一种静态的知识，它的激活是输入信息的再现;而陈述性知识是一种动态的知识，它的激活是信息的变形和操作。()

6.【2021年四川统考上·单】关于陈述性知识和程序性知识的区别，以下表述错误的是()。

5.【2017年四川统考上·单】在历史课上，同学们学习了鸦片战争的起源、发展、结果等知识，按照知识的分类，这属于()。①陈述性知识②程序性知识③直接经验④间接经验

4.【2015年四川统考上·单】在教师的知识结构中，关于缄默知识的理解，正确的是()。

3.【多】程序性知识主要是指导人的行为和操作方面的知识，它可以分为()。