44.(多选)课堂讨论是有助于学生思维进步，有利于丰富学生的知识、情感的教学过程。以下做法中，有利于组织和引导课堂讨论的是()。

6.【单】注意不是一种独立的心理过程，但注意具有两个基本的特征，这两个特征是()。

5.【单】下列不属于心理过程的是()。

4.【判】注意是各种心理因素的共有特征。()

3.【判】注意是一种伴随的心理状态。()

2.【判】注意是单独的心理过程。()

1.【2021年四川统考上·判断】在课堂上，为了集中学生的注意力，老师们常常会提醒学生“注意哦”“注意啊”。可见注意是一个独立的心理过程。()

47.【2021年四川统考下·单】晓彤不喜欢学习，学校的课程她都不感兴趣。在被问到为什么逃课时，她会说:“这门课根本不重要，学好学坏无所谓。”面对即将到来的考试时，她会希望考试取消，没考好也会归结为“我昨晚上没睡好，所以考试没发挥好”或“老师教得太差了，如果换个好老师来教，我会学得很好”。晓彤的这些表现说明其动机倾向属于()。

46.【单】根据科温顿的自我价值理论，()学生拥有无穷的好奇心，对学习的自我卷入水平极高，俗称学霸型学生。

45.【单】某学生在同学中尽量表现得贪玩、不在乎考试，但私下里却偷偷努力，拼命学习。根据自我价值理论，该学生属于()。

44.【2023年四川统考下·多】教师效能感是指一名教师对自己是否有能力担任教师的主观预测与判断。下列选项中，有助于提高教师效能感的有()。