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23.【单】如果一个学生不敢拒绝别人的无理要求，不敢表示自己的不满情绪，与同学发生矛盾时不敢正面解决问题，而是哭着找老师。对待这样的学生，应采取的辅导方法是()。
22.【2022年四川统考上·单选】郑老师发现小礼同学非常害怕在全班同学面前发言，于是在语文“课前三分钟”给他安排了一系列的任务。先是让他坐着向同组的同学读一段阅读材料，如此练习一周后要求他在小组内站起来读，第三周让他只报告阅读材料的重点而不逐字逐句地读，最后逐步让他走到讲台上向全班同学作报告。郑老师采用的方法是()。
21.【单】小花上了一年级，她胆子特别小，看到老师也不敢说话，一天早上，在校门口遇到班主任王老师，她怯生生的说了一句:“老师，早上好!”王老师非常开心的夸了她有礼貌，进而时常与她交流，及时表扬和肯定她的进步，渐渐地小花学会了遇到困难主动向老师请教。这种行为方式改变的方法为()。
20.【单】张老师帮助一位学生纠正口吃，其训练他说话前消除紧张心理，然后对他的进步不断予以肯定，克服紧张后，再帮助他说出一个字、一个词，最后连成一句话，这是()。
19.【单】小高喜欢在课堂上发出怪声来扰乱课堂秩序，班主任得知小高对模型感兴趣后，便告诉小高，只要他能一整节课都不发出怪声，就给他奖励一个小红星，当攒够15个小红星时，便让他参加模型展。班主任采用的行为疗法是()。
18.【2021年四川统考下·单】教育部《中小学生心理健康教育指导纲要》明确指出，不同学校应根据自身实际情况灵活选择。使用多种途径和方法开展心理健康教育。下列心理健康教育形式中最适合初中生的是()。
17.【2023年四川统考下·多】中小学心理健康教育的主要内容有()。
16.【2019年四川统考下·单】以下选项中，不属于中小学生心理健康教育内容的是()。
15.【单】小君最近走路一直低着头，很少和别人说话，即使说话也不敢看对方的眼睛，老师上课提问到他，他一站起来就脸红、出汗、身体发抖，而且事后经常在头脑中回放这样的场景，感觉非常痛苦，以至于不想出门。小君的心理问题可能是()。
14.【单】小明一想到要去学校上学就紧张不安、恐惧，对老师有抵触情绪，成绩明显下降，其最有可能患有()。
