11.(判断)义务教育阶段，综合实践活动包括跨学科研究性学习、社会实践。()

31.【2018年四川统考上·判】心理健康教育就是给学生开设心理健康课。()

30.【2019年四川统考上·单】学校来了一位新学生，班主任老师发现他存在一些心理问题，决定对他进行干预。该老师所采取的最恰当的方式是()。

29.【2018年四川统考上·单】通过学校团体心理辅导活动促进学生心理健康成长的因素一般不包括()。

28.【判】来访者中心疗法的理论基础是建构主义学习理论。()

27.【2021年四川统考下·判断】按照人本主义心理学的观点，学校心理健康教育不仅要着眼于解决学生当下的问题，还要支持学生的成长发展。()

26.【2021年四川统考上·判断】心理学家艾利斯提出的ABC理论中，A是指事件造成的情绪结果。()

25.【单】当某些人对某事物、某环境产生敏感反应时，我们可以在当事人身上发展起一种不相容的反应，使对本来可引起敏感反应的事物，不再发生敏感反应。这种训练方法是()。

24.【单】系统脱敏法的理论依据是()。

23.【单】如果一个学生不敢拒绝别人的无理要求，不敢表示自己的不满情绪，与同学发生矛盾时不敢正面解决问题，而是哭着找老师。对待这样的学生，应采取的辅导方法是()。

22.【2022年四川统考上·单选】郑老师发现小礼同学非常害怕在全班同学面前发言，于是在语文“课前三分钟”给他安排了一系列的任务。先是让他坐着向同组的同学读一段阅读材料，如此练习一周后要求他在小组内站起来读，第三周让他只报告阅读材料的重点而不逐字逐句地读，最后逐步让他走到讲台上向全班同学作报告。郑老师采用的方法是()。