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单选题
11.(单选)现代学制特点是一个系列、多种分段,即633、534、444等多种分段的是()。
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10.(单选)18~19世纪的西欧,在社会政治、经济发展及特定历史文化背景下,逐渐形成了带有等级特权痕迹的双轨学制。其“双轨”是指()。
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9.(单选)制度化教育建立的典型表现特征是()。
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8.(判断)终身教育包括教育体系的各个阶段和各种方式,既有学校教育,又有社会教育;既有正规教育,也有非正规教育。()
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7.(判断)提出构建学习化社会的思想是非制度化教育的重要体现。()
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6.(判断)正规教育的“主要标志”:近代以学校系统为核心的教育制度。()
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5.(判断)学校的出现对人类的教育而言,标志着教育与人类的物质生产活动和一般的社会交往活动相分离,标志着制度化的教育的产生。()
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4.(判断)正规教育制度的“诞生”:学校的出现。()
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3.(单选)小王的爷爷当年就读于半工半读学校,半天读书,半天劳动,既学到了系统的文化知识,又掌握了劳动技能,他接受的教育属于()。
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2.【单选】允许智力超常学生跳级,设立特殊学校与特殊班,说明学制设立是受()。
