21.【多选】下列说法不符合《未成年人保护法》的有关规定的是()。

16.【2022年四川统考上】课堂上，学生突然提出一个难题或怪题，老师发生“暂时性遗忘”。遇到这类情况，老师没有立即解答，而是把问题抛给学生思考，根据大家的意见来得出结论。这种处理偶发事件的方法是()。

15.【单选】“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”启示教师在处理突发事件时可以采用的方法是()。

14.【填空】教师面对的是不断随时代变化并且有着丰富个性差异的“活人”，需要不断实践、总结、调整，必须因人、因事、因时、因地制宜的进行创造性的劳动。这说明教师劳动具有()。

13.【填空】教师劳动的对象是有自觉意识的、有感情、理智和个性的生命体;他们既可能欣然地接受来自教师的影响，也可能对教师的教育采取排斥甚至抵触的态度，这说明教师劳动具有()。

12.【填空】学生在性别、家庭环境、文化背景、生活方式上的差异，包括性格、个性方面的特点都决定了教师劳动的()。

11.【2015年四川统考下】“孩子是由一百组成的，孩子有一百种语言，一百只手，一百个念头，一百种思考方式、游戏方式及说话方式。”这句话反映了教师劳动的()。

10.(单选)“一把钥匙开一把锁”这句话揭示了教师劳动具有()的特点。

9.(单选)教师在面对不同学生提出相同问题的时候、应该根据不同的情况，给予他们不同的回答。比如，对于那些生性犹豫的同学应该鼓励他们立刻行动，而对于那些生性鲁莽的学生应该引导他三思而后行。这说明教师职业的特点是()。

8.【2023年四川统考下】简老师是一名实习老师，在她实习的最后一天，班里的学生向她提了很多很好的建议，这些建议体现了对教师的角色要求。下列学生建议和教师角色匹配正确的有()。

7.【2018年四川统考下】一个寒冷的清晨，李老师双手捂着暖宝宝走进了教室，学生正在早读。这时，小明走进了教室。李老师大声地喊道:“小明，怎么迟到了?靠墙站好。”此时有学生小声嘀咕:“哼，自己也迟到。”此情景表明，李老师没有做好的角色是()。