2.【单】有一位先哲说过:“一个人的性格就是他的命运。”这说明人格具有()。

25.【单选】为了防止发生教学低于或高于学生实际程度而提出的教学原则是()。

24.【多选】下列哪些是教师在教学中贯彻量力性原则应注意的问题?()

23.【单选】下列选项中体现了量力性原则的是()。

22.【2018上·四川·判断】教学的发展性原则要求教学内容、方法和进度既要适合学生已有的发展水平，又要有一定难度。()

21.【单选】某小学教师在教授学生“单位”这一新词时，首先复习“子弹”、“站立”等词语，“子弹”的“弹”字的一半就是“单”，“站立”的“立”字在左边加上一个“人”字，就成了“位”。然后告诉学生这两个字就是“单位”，让学生很容易的就掌握了。这位教师运用的教学原则是()

20.【单选】“眼过千遍，不如手过一遍”强调的学习原则是()。

19.【单选】某班学生常常出现“平时不烧香，临考抱佛脚”的现象。针对这种现象，教师在教学中要注意经常遵循教学的()。

18.【单选】学生正在识字阶段，总是容易忘记新学的字，教师只能让学生加强练习才能记得牢固。这体现了教学的（ ）。

17.【判断】教学的循序渐进原则要求教师在课堂教学时要面面俱到，讲清所有知识点。()18.【单选】学生正在识字阶段，总是容易忘记新学的字，教师只能让学生加强练习才能记得牢固。这体现了教学的()。

16.【判断】循序渐进原则就是要求教学要按照学生的认知发展顺序开展教学。()