22.【单】下列选项中，属于教师正确运用有意注意的规律组织教学的是()。

28.【2017下·四川·判断】教育中十分强调因材施教，因此在实际教育过程中，应该用不同的态度对待优等生和后进生。()

27.【2018上·四川·多选】某高中地理老师正在给学生讲解“对流雨”、“锋面雨”和“地形雨”，突然有同学举手提问:“老师，窗外正下着的雨属于三种中的哪一种呢?”老师对这突如其来的发问似乎并未做好准备，草草搪塞过去。过后，也未就该学生提出的问题给予回应。该教师的课堂教学违背的教学原则主要有()。

26.【2019下+2020下+2021下·四川·单选】加德纳的多元智能理论主张针对学生的个性特征进行教育，这符合教育的()。

25.【单选】为了防止发生教学低于或高于学生实际程度而提出的教学原则是()。

24.【多选】下列哪些是教师在教学中贯彻量力性原则应注意的问题?()

23.【单选】下列选项中体现了量力性原则的是()。

22.【2018上·四川·判断】教学的发展性原则要求教学内容、方法和进度既要适合学生已有的发展水平，又要有一定难度。()

21.【单选】某小学教师在教授学生“单位”这一新词时，首先复习“子弹”、“站立”等词语，“子弹”的“弹”字的一半就是“单”，“站立”的“立”字在左边加上一个“人”字，就成了“位”。然后告诉学生这两个字就是“单位”，让学生很容易的就掌握了。这位教师运用的教学原则是()

20.【单选】“眼过千遍，不如手过一遍”强调的学习原则是()。

19.【单选】某班学生常常出现“平时不烧香，临考抱佛脚”的现象。针对这种现象，教师在教学中要注意经常遵循教学的()。