366、教育活动之所以是一种实践活动,是因为通过教育实际地改变了受教育者的存在状态。

839、资本主义对工人的剥削,建立在工人对资本家人身依附关系形成的基础上。

838、经济意义上的所有制是指事实上生产资料归谁所有、归谁支配,并凭借这种所有和支配实现生产和获得剩余产品。

837、一旦货币购买的劳动力带来剩余价值,货币也就变成了资本。

836、劳动力的价值,也就是工人的工资的最低界限是()。

835、资本不是一种物,而是一种以物为中介的人和人之间的社会关系。

834、劳动力的价值由()几个部分组成。

833、劳动力商品的突出特点在于()。

832、马克思说:“罗马的奴隶是由锁链,雇佣工人则由看不见的线系在自己的所有者手里。”这里的“看不见的线”指的是()。

831、()标志着简单商品生产发展到资本主义商品生产的新阶段。

830、劳动力成为商品的基本条件包括()。