答案：主宰国家命运的，是以天下为己任、蔑视反动统治者、敢于改造旧世界的革命青年。
答案：主宰国家命运的，是以天下为己任、蔑视反动统治者、敢于改造旧世界的革命青年。
A. 娇嗔(chēn)粗陋(lòu)
B. 虔(qián)诚皎(jiǎo)洁
C. 笨拙(zhuó)慰藉(jiè)
D. 凛(lǐn)冽脊(jǐ)梁
A. 彷(徨)(páng)忸(怩)(ní)竹(篙)(hāo)自怨自(艾)(yì)
B. 下(载)(zài)遒(劲)(jìng)(隽)永(juàn)怒发冲(冠)(guàn)
C. 青(荇)(xìng)(巷)道(hàng)羁(绊)(bàn)叱(咤)风云(zhà)
D. 琐(屑)(xuè)(创)伤(chuāng)颓(圮)(pǐ)(猝)不及防(cù)
A. ”田田的叶子”“亭亭的舞女的裙”“层层的叶子”，这些语句用叠词法描绘景物，音韵和谐，突出月下荷塘景物的朦胧。
B. ”叶子底下是脉脉的流水”，”脉脉”原指用眼神或行动表情达意的样子，这里既写流水无声，又用拟人手法赋予人的情意。
C. ”正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人”，用博喻的手法写出荷花的动人之处。
D. ”这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了”，用比喻的手法，侧面描写荷风的轻柔。
A. 且相如(素)贱人素:向来
B. (顾)吾念之顾:回头看
C. (宣言)曰:”我见相如，必辱之!”宣言:扬言
D. 相如(引)车避匿引:调转
A. 阅读这篇文章，不仅可以使我们了解历史知识，还可以以史为鉴，获得很多的教益和(启迪)(开导启发)。
B. 课文中一些词语不容易理解，应该相互(质疑)(提出问题)查一查字典。
C. 然而，正是这些放肆的诋毁哲学的人，整天苦苦挣扎在喧嚣的(尘世)(有灰尘，污染的世界)和个人无休止的欲望里。
D. 话(拉扯)(闲聊)多了，但我想说的意思很简单.就是我们要能自由，必先学会守纪律。
A. 《再别康桥》的作者是当代诗人徐志摩。剑桥，是英国剑桥大学所在地，是诗人曾经留学的地方。
B. 《我爱你，中国》是瞿琮作词，郑秋枫作曲的一首爱国歌曲，饱含了对祖国的赞颂和爱恋之情。
C. 在《天路》这首歌中，作者通过青青的”牧场”，飞翔的”神鹰”等等意象，表达了人们对幸福生活、民族团结的向往。
D. ”诗言志，歌咏言”，诗歌具有抒情性、音乐性、语言高度凝练并富于形象性等特征。
A. 《红楼梦》
B. 《西游记》
C. 《金瓶梅》
D. 《水浒传》
A. 选文中加点词”在”“征程”“切实”分别是动词、名词、副词。
B. 选文中画线的”增长本领”是补充短语，”精彩人生”是偏正短语。
C. ”广大青年要切实担当起时代赋予的重任。”这个句子的主干是”青年担当重任”。
D. ”未来属于青年，希望寄予青年。”这是一个表示转折关系的复句。
