1、(四)《桃花源记》节选林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云:”不足为外人道也。”(间隔:隔绝)2、解释下列加点词:(1)(复行)数十步(2)屋舍(俨然)

2、加点字注音完全正确的一组是()。

74、下列诗句不属于《诗经》内容的是()

60、依次填入句中横线上的词语，恰当的一组是()。①是烟是雾，我们辨认不清，只见灰蒙蒙一片，把老大一座高山，上上下下，()了一个严实。②七股大水，从水库的桥孔()出，仿佛七幅闪光黄锦，直()下去。③一片大水()过一亩大小的一个大石坪，光光的石头刻着一部《金刚经》，字有斗来大，年月久了，大部分都让水()平了。

104、下面词中没有错别字的一组是()。

26、下列成语中划线的字解释错误的一项是()。

115、下列各句中，使用比喻修辞手法的一项是()

86、下面语段中加点的词语运用不正确的一项是()读书讲方法。方法一:”不动笔墨不看书”，对于一些作品，不仅要精读，还要总结归纳，(锤炼)出其中的精华，做读书笔记，能够提炼几句有用的话来，就算没有白读。方法二:读书时应该”取其精华，去其糟粕”，切忌(囫囵吞枣)全盘接受。读书如交友，带着疑问去(切磋)，多交益友、诤友、挚友，少交损友、佞友，恶友。方法三:读书不强求(一气呵成)，一段时间再读，原本无味的地方可能就读出感觉来了。自己时间不充裕或读一些”难啃”的大部头时，不妨采取这种方法。

1、(十)《瓶水之爱》①一个不常出差的年轻人这次要出差，是去很远的地方，而且途中还要辗转好多个地方。②临行前，母亲在一旁为他整理行囊，不一会儿，便装了鼓鼓囊囊的一大包东西。他一边翻拣着背包一边露出不以为然笑意，因为里边除了必要的物品之外可带可不带的东西实在是太多。他对母亲说，出远门，不需要拿这么多东西的。于是，他把母亲装进去的东西又一件一件地拿了出来。他怕伤了母亲的心，每拿出一件的时候，都要简单地解释一下。③到后来，他翻出一瓶水，用很大的塑料瓶盛着一瓶水，他随即把这瓶水也拿了出来。心想带这个实在没必要，火车站，码头，到处有卖水的地方，一两元一瓶的矿泉水，极便宜的。带一瓶水，多重啊。虽然他依旧是笑着解释不带的理由，但看得出来，他心里多少有些责备母亲在帮倒忙了。④在此之前，母亲一直静静地站在一边，任由儿子把她装进去的东西，再一件一件地拿出来。但当儿子拿出这瓶水的时候，母亲似乎并没有听儿子的解释，便抓起那个瓶子，重新塞进背包里。嘴里念叨着，这个你一定得带上，这个你一定得带上。⑤母亲还未放妥当，谁知儿子又一把把水瓶扔出来。水瓶落在床上，发出”咚”地一声闷响。带这个干什么，这么重，谁愿意背!看来他有些不耐烦了。⑥空气似乎(凝滞)了一会儿。最后还是母亲打破了这片刻的沉闷，她有些蹒跚地走过去，把那瓶水又重新装进了包里。说，还是带上吧，重就重些。这次你去的地方远，妈怕你水土不服，特意为你装了一大瓶家乡的水。⑦母亲接着说，在你很小的时候，第一次带你回东北老家，你却闹起了肚子，那时候妈妈不懂，害得你闹肚子好长一阵子，人也瘦了许多。后来，听说这叫水土不服，老辈人讲，到了一个生的地方后先喝几口家乡水，情况会好些，妈把这话牢牢地记在了心里。以后再带你回爷爷家，妈在大背包中，总忘不了带上一大瓶家乡的水。别说，这一招还真管用。现在你大了，水土不服的毛病早就没有了。可妈好像改不了”老毛病”，一听说你要出远门，就又为你准备下了这瓶水，心想带上终归没有坏处的。⑧这次儿子没有再拒绝，泪眼婆娑地看着母亲为他所做的一切。⑨我们或许并不是每时刻都能意识到，平淡的生活中其实蕴藏着许多爱的细节。它琐碎、细小，像一丝风，似一缕雾，淡淡的，藏在生活不起眼的某个环节上。或者说，它更像是一滴水，早已默默地渗透在了生活的深处。可惜，活得很粗糙的我们，往往感受不到。就像这瓶水，我们更多的时候只把它简单地看成了一瓶水，殊不知，在水的晶莹中，蕴含着母亲那颗玲珑剔透的爱心。1、给加点字注音。(辗)转()鼓鼓(囊)囊()凝(滞)()婆(娑)()

129、下列关于文学常识的表述，不恰当的一项是()