35.如果指令中的地址码部分直接给出了操作数，则称为( )。

A. 　创建一个 PowerPoint 相册文件。

B. 　创建一个 PowerPoint 演示文稿，然后批量插入图片。

C. 　创建一个 PowerPoint 演示文稿，然后在每页幻灯片中插入图片。

D. 　在文件夹中选中所有照片，然后单击鼠标右键直接发送到 PowerPoint 演示文稿中。

A. 　将目录和正文分别存在两个文档中，分别设置页码。

B. 　在目录与正文之间插入分节符，在不同的节中设置不同的页码。

C. 　在目录与正文之间插入分页符，在分页符前后设置不同的页码。

D. 　在 Word 中不设置页码，将其转换为 PDF 格式时再增加页码。

A. 　小明可以在一份修订较多的文档中，将另一份修订较少的文档修改内容手动对照补充进去。

B. 　请一位老师在另一位老师修订后的文档中再进行一次修订。

C. 　利用 Word 比较功能，将两位老师的修订合并到一个文档中。

D. 　将修订较少的那部分舍弃，只保留修订较多的那份论文做为终稿。

A. 　利用“审阅”选项卡的批注功能，为文档中每一处需要修改的地方添加批注，将自己的意见写到批注框里。

B. 　利用“插入”选项卡的文本功能，为文档中的每一处需要修改的地方添加文档部件，将自己的意见写到文档部件中。

C. 　利用“审阅”选项卡的修订功能，选择带“显示标记”的文档修订查看方式后按下“修订”按钮，然后在文档中直接修改内容。

D. 　利用“插入”选项卡的修订标记功能，为文档中每一处需要修改的地方插入修订符号，然后在文档中直接修改内容。

A. 　顺序性

B. 　并发性

C. 　封闭性

D. 　可再现性

A. 　边界值分析法

B. 　路径测试

C. 　条件覆盖

D. 　语句覆盖

A. 　=SUMIFS(D2:D301，A2:A301，”第一中学”，B2:B301，”3 班”)/COUNTIFS(A2:A301，”第一中学”，B2:B301，”3 班”)

B. 　=SUMIFS(D2:D301，B2:B301，”3 班”)/COUNTIFS(B2:B301，”3 班”)

C. 　=AVERAGEIFS(D2:D301，A2:A301，”第一中学”，B2:B301，”3 班”)

D. 　=AVERAGEIF(D2:D301，A2:A301，”第一中学”，B2:B301，”3 班”)

A. 　 (a，a，2，4)

B. 　(e，e，6，1)

C. 　 (c，c，11，4)

D. 　(a，a，2，4)和(e，e，6，1)

A. 　非完全二叉树可以采用顺序存储结构

B. 　有两个指针域的链表就是二叉链表

C. 　有的二叉树也能用顺序存储结构表示

D. 　顺序存储结构一定是线性结构

A. 　ASCII 码

B. 　二进制与八进制

C. 　二进制、八进制、与十六进制

D. 　二进制