直观教学是指利用教具作为感官传递物，向学生展示相关内容，以达到提高学习效率或效果的一种教学方式。直观教学包括实物直观、模象直观和言语直观。实物直观通过直接感知实际事物而进行；模象直观通过对实行的模拟性形象来直接感知；言语直观是在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式（语音、字形）的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。根据上述定义，下列不属于上述三种直观教学的是（）

适用公安行政简易程序处罚的，（）作出行政处罚决定。

公安机关在调查取证时，人民警察不得少于（），并应当向被调查取证人员表明执法身份。

某派出所辖区内一大学的学生吴某到该派出所投案称其与同学李某发生矛盾并将李某打伤，下列做法正确的是（）

人民警察对查获或者到案的违法嫌疑人所进行的安全检查（）

某公安机关的民警在一野外现场，查获了违法嫌疑人李某和杨某，民警以下做法正确的有（）

人民警察当场作出行政处罚决定的，应当于作出决定后的（）内报所属公安机关备案。

公安机关对醉酒的违法嫌疑人进行约束具有（）性质。

下列当场处罚的程序错误的是（）

一日，居民李某向当地派出所报案，说其住宅附近刚开了一个“黑网吧”。对此报案应作如何处理？（）

某公安机关接到移送的行政案件后，发现被移送的案件不属于自己管辖，正确的做法是（）