(多选)某小学的课堂上,甲乙两同学打架,张老师未及时制止,导致甲打伤了乙,此事件应该承担责任的有( )

家长聘请大学生辅导自己孩子的学习属于元认知策略( )

对小学低年级学生而言、对所读图书作内容概括、写阅读提要是一种有效的学习方法( )

学习策略的掌握需要学生不断实践,在训练学生运用各种学习策略时遵循的原则是( )

小鹏在学习语文的过程中,会建立一个计划表,每天在不同时间段练习词语理解和基础写作。该学习策略属于 ( ) 。

有的学生在学习上遇到困难的时候,会主动向他人寻求帮助,表现出较强的学业求助能力 。从学习策略的角度看,学业求助属于( ) 。

小彤自己一个人学习时老是会分心,一会儿摸摸笔,一会儿又看看手机,学习效率低,为提高学习效率, 她找到了一个学习小组,每个周末都和学习小组的同学一起学习,大大提高学习效率,小彤使用的学习策略是 ( ) 。

高三下学期学习任务重、作业多,为了有更多的学习时间, 林林总是把给妈妈打电话、 看教育新闻等活动安排在食堂排队打饭、 吃饭的时候。林林的这种安排属于学习策略中的 ( ) 。

当读者看一段深奥难懂的文章时, 会放慢阅读的速度 。这种元认知策略是( ) 。

“我正在逐步接近目标吗?我的思路有没有错误呢? ”这属于学习策略中的( ) 。

小明每次在做语文阅读理解时, 会主动想“我有没有读懂这句话的意思, 我的阅读速度是不是大快了 ”, 这体现了元认知的 ( ) 。