(多选)某小学五年级学生在操场上体育课学习打篮球,体育老师给学生讲解完打球要点和其他有关事项后,把班上的同学分成几个小组,练习投篮和抢篮板球。李同学和刘同学分在一个小组。因场地湿滑、李同学去捡球时不慎摔倒在地,恰巧被奔跑上来的刘同学踩在腿上,致使左腿骨折,此时,体育老师正在指导其他小组学生。李同学住院花费医疗费、护理费、营养费等共计一万多元。在此事故中应承担着责任的有( )

孙老师上语文课时,要求学生用自己的话写出注释。孙老师使 用的教学策略是( )。

( )不属于组织策略 。

将新信息与学生已有知识联系起来, 寻求新学习材料的深层意义或添加新信息的意义, 帮助学生获得新知识 。这种学习策略是( ) 。

家长聘请大学生辅导自己孩子的学习属于元认知策略( )

对小学低年级学生而言、对所读图书作内容概括、写阅读提要是一种有效的学习方法( )

学习策略的掌握需要学生不断实践,在训练学生运用各种学习策略时遵循的原则是( )

小鹏在学习语文的过程中,会建立一个计划表,每天在不同时间段练习词语理解和基础写作。该学习策略属于 ( ) 。

有的学生在学习上遇到困难的时候,会主动向他人寻求帮助,表现出较强的学业求助能力 。从学习策略的角度看,学业求助属于( ) 。

小彤自己一个人学习时老是会分心,一会儿摸摸笔,一会儿又看看手机,学习效率低,为提高学习效率, 她找到了一个学习小组,每个周末都和学习小组的同学一起学习,大大提高学习效率,小彤使用的学习策略是 ( ) 。

高三下学期学习任务重、作业多,为了有更多的学习时间, 林林总是把给妈妈打电话、 看教育新闻等活动安排在食堂排队打饭、 吃饭的时候。林林的这种安排属于学习策略中的 ( ) 。