(多选)某中学15岁的王某与李某素来不和,总想伺机教训李某。一日放学后,王某将李某堵在校门口旁边的一偏僻角落对其实施殴打,造成李某重伤,对此王某( )

孔子说“举一隅,不以三隅反,则不复也”这句话说明的学习现象是 ( ) 。

刘林通过“tiger ”的发音联想到“泰山上一只虎”而记住其词义 。他运用的是精加工策略中的( )

孙老师上语文课时,要求学生用自己的话写出注释。孙老师使 用的教学策略是( )。

( )不属于组织策略 。

将新信息与学生已有知识联系起来, 寻求新学习材料的深层意义或添加新信息的意义, 帮助学生获得新知识 。这种学习策略是( ) 。

家长聘请大学生辅导自己孩子的学习属于元认知策略( )

对小学低年级学生而言、对所读图书作内容概括、写阅读提要是一种有效的学习方法( )

学习策略的掌握需要学生不断实践,在训练学生运用各种学习策略时遵循的原则是( )

小鹏在学习语文的过程中,会建立一个计划表,每天在不同时间段练习词语理解和基础写作。该学习策略属于 ( ) 。

有的学生在学习上遇到困难的时候,会主动向他人寻求帮助,表现出较强的学业求助能力 。从学习策略的角度看,学业求助属于( ) 。