以下说法不正确的是( )

如果学习了材料一,再学习材料二,在回忆材料一时,材料二对 回忆产生了干扰,这种干扰属于 ( )

凡是有学习的地方就会有迁移,从来不存在相互间不产生影响的学习( )

迁移是学习的普遍特征,任何学习都存在迁移现象( )

学习迁移就是一种学习对另一种学习的促进( )

孔子说“举一隅,不以三隅反,则不复也”这句话说明的学习现象是 ( ) 。

刘林通过“tiger ”的发音联想到“泰山上一只虎”而记住其词义 。他运用的是精加工策略中的( )

孙老师上语文课时,要求学生用自己的话写出注释。孙老师使 用的教学策略是( )。

( )不属于组织策略 。

将新信息与学生已有知识联系起来, 寻求新学习材料的深层意义或添加新信息的意义, 帮助学生获得新知识 。这种学习策略是( ) 。

家长聘请大学生辅导自己孩子的学习属于元认知策略( )