(多选)材料:某中学上午第四节课时,初三(二)班部分学生说本班中午要参加篮球比赛,任课老师应学生要求提前10分钟下课,同学蜂拥去食堂,因不到开饭时间,食堂没有执勤老师维持秩序。两位同学因排队发生争执,继而斗殴,其中一人被打伤,家长要求学校和打人者承担一定的赔偿责任。下列说法正确的是( )

认为顿悟情境中的关系是产生迁移的根本的迁移理论是( ) 。

下列迁移理论中,完全忽略主体因素对学习迁移产生影响的是( )

雷雷的整数加减法学得很好 ,但是到了学习小数加减法时却常常出错 。因为他仍然按照整数加减的方法来计算小数加减 ,把数字进行末位对齐而不是小数点对齐 。这种现象属于( ) 。

于亮学完立体几何后发现对过去平面几何知识的理解进一步加深了,这种学习迁移是( )

因为之前学习过素描,婷婷觉得学习油画也很容易,这一现象属于( ) 。

一切有意义学习中都包括知识的迁移,在机械学习中没有迁移( )

“苹果 ”“香橙 ”“桃子 ”等概念的掌握对形成“水果 ”这种概念的影响属于同化性过程( )

贾德的水下打靶实验与苛勒的小鸡啄米实验都证明了关系转化的学习迁移理论( )

可以将皮亚杰认知结构学习理论中的“顺应 ”理解为逆向迁移( )

记忆中的前摄抑制和倒摄抑制均属于学习中的迁移现象( )