155.父母对儿童控制的三种阶段模式依次为()。

176.在合理情绪疗法的再教育阶段，咨询师为帮助求助者提高应对焦虑性情绪反应的能力，可以使用()。

175.合理情绪疗法的最主要阶段是()。

174.针对焦虑和恐惧情绪，可以使用()

173.求助者()实际上是自己进行ABCDE工作的过程。

172.默兹比认为不合理的信念()

171.将咨询室中的辩论延伸到家庭，让求助者自己与自己的不合理信念进行辩论的方法是()。

170.合理情绪疗法的修通阶段，咨询师可以使用的行为技术是()。

169.自我管理程序依据的原理是()。

168.心理咨询师根据ABC理论，对求助者的问题进行初步分析和诊断，帮助求助者寻找其问题中AB和C，这个过程发生在合理情绪疗法的()。

167.合理情绪疗法领悟阶段的主要工作是()。