49.特别重大事故以下等级的火灾、道路交通和水上交通等行业或领域的事故调查处理也须依照《条例》规定执行。( )

115、事故演练以模拟实体操作为主,或采用( ),使职工能从训练中学会处理突发事件。

114、安全技术知识的熟练并人性化的运用。一般情况下,都以学习掌握“操作规程"等来完成,也有的通过教育指导者的言传身教来实现。但无论用什么方法,受教育者都要经过( ),反复纠正错误动作,逐渐领会和掌握正确的操作要领,才能不断提高安全技能。

113、安全生产( )是广大职工从实践中摸索和总结出来的安全生产成果,是防止事故发生的有效措施。,

112、自我保护能力就是职工对所在工作岗位( )的认识,对可能出现的不安全因素的判断及能否及时、正确处理即将出现的危害的应变能力。

111、检查是( ),目的在于及时发现问题、解决问题。应该在检查过程中或检查以后,发动群众及时整改。

110、在编制安全检查表时,要做到依据准确,即让检查表在内容上和实际运用中均能达到科学、合理,并符合( )要求。

109、安全检查表是事先把检查对象( )地加以剖析,查出不安全因素的所在,然后确定检查项目并按系统顺序编制成的检查表。

108、“班前检查"的内容有三项:一是检查防护用品和用具,看班组成员是否穿戴了防护用品,是否按规定携带了防护用具。如果不符合规定,应督促他们改正。二是检查作业现场,看是否存在( ),如果存在应及时排除。三是检查机械设备,看是否处于良好状态,如有故障则应及时检修。

107、为了杜绝违章行为,切实做到“反违章人人有责”,在反习惯性违章活动中,每个职工都应做到:明确活动的目的和意义,自觉加入到反违章行列中,重新学习安全规程,( )典型事例中吸取经验教训,提高自己的安全意识和防护能力。

106、统计表明,习惯性违章作业、违章指挥是造成人身伤亡事故和误操作事故的( )原因。