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117、为避免人的不安全行为,可尝试采取严格管理。对班组成员工作行为要严格要求,及时纠正工人的每一个误操作,( )养成遵规守纪的工作习惯。
116、人在操作中的失误(或存在缺陷)是造成事故的( )原因之一。
115、事故演练以模拟实体操作为主,或采用( ),使职工能从训练中学会处理突发事件。
114、安全技术知识的熟练并人性化的运用。一般情况下,都以学习掌握“操作规程"等来完成,也有的通过教育指导者的言传身教来实现。但无论用什么方法,受教育者都要经过( ),反复纠正错误动作,逐渐领会和掌握正确的操作要领,才能不断提高安全技能。
113、安全生产( )是广大职工从实践中摸索和总结出来的安全生产成果,是防止事故发生的有效措施。,
112、自我保护能力就是职工对所在工作岗位( )的认识,对可能出现的不安全因素的判断及能否及时、正确处理即将出现的危害的应变能力。
111、检查是( ),目的在于及时发现问题、解决问题。应该在检查过程中或检查以后,发动群众及时整改。
110、在编制安全检查表时,要做到依据准确,即让检查表在内容上和实际运用中均能达到科学、合理,并符合( )要求。
109、安全检查表是事先把检查对象( )地加以剖析,查出不安全因素的所在,然后确定检查项目并按系统顺序编制成的检查表。
108、“班前检查"的内容有三项:一是检查防护用品和用具,看班组成员是否穿戴了防护用品,是否按规定携带了防护用具。如果不符合规定,应督促他们改正。二是检查作业现场,看是否存在( ),如果存在应及时排除。三是检查机械设备,看是否处于良好状态,如有故障则应及时检修。
