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岗前培训试题库
2,549
单选题

【单选题】教师专业化是世界教师教育发展的潮流,下面有关于教师专业化表述正确的一项是( )

A
教师专业化是教师自我教育发展所达到的最后状态
B
国家对教师任职没有学历规定,但是要求教师接受过专门的培训机构培训
C
教师专业化是一个发展的概念,既是一种状态,又是一个不断深化的过程
D
教师专业化要求教师具备学科专业性重于教育专业性

答案解析

正确答案:C

解析:

这道单选题考察的是教师专业化的概念及其发展特点。我们逐一分析选项,以帮助你深入理解这个知识点。
### 选项分析:
**A: 教师专业化是教师自我教育发展所达到的最后状态**
- 这个选项的表述有些绝对化。教师专业化并不是一个静止的“最后状态”,而是一个持续发展的过程。教师在职业生涯中会不断学习和成长,因此这个选项不正确。
**B: 国家对教师任职没有学历规定,但是要求教师接受过专门的培训机构培训**
- 这个选项的表述并不准确。许多国家和地区对教师的任职有明确的学历要求,通常需要具备教育学或相关学科的学士或更高学位。因此,这个选项也是不正确的。
**C: 教师专业化是一个发展的概念,既是一种状态,又是一个不断深化的过程**
- 这个选项是正确的。教师专业化确实是一个动态的过程,既包括教师在某一时刻所达到的专业水平(状态),也包括他们在职业生涯中不断学习、反思和提升的过程。因此,选择C是正确的。
**D: 教师专业化要求教师具备学科专业性重于教育专业性**
- 这个选项的表述也不够全面。虽然学科专业性很重要,但教育专业性同样不可忽视。教师不仅需要掌握学科知识,还需要具备教育教学的能力。因此,这个选项不完全正确。
### 知识点深入理解:
教师专业化可以想象成一棵树。树的根部代表教师的基础知识和教育理念,这些是教师专业化的基础;树干则象征着教师在职业生涯中不断积累的经验和技能;而树冠则是教师在教育领域中达到的专业水平和影响力。
在这个过程中,教师不仅要学习学科知识(树的根),还要学习如何有效地传授这些知识(树干的生长),并在实践中不断反思和改进自己的教学方法(树冠的扩展)。因此,教师专业化是一个不断深化的过程,既包括教师的专业知识,也包括他们的教育技能和教学实践。
### 结论:

相关知识点:

教师专业化是发展的概念

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