【多选题】下列对教师道德行为与道德品质关系的认识正确的是( )

【判断题】"一朝被蛇咬,十年怕井绳"的现象反映的是刺激泛化作用

【判断题】先行组织者的实质是利用已经具有的先前知识获取知识的教学组织形式

【判断题】上位概念和下位概念都是绝对的

【判断题】学习是由反复经验引起的

【判断题】某大学生经常考试作弊,但用别人都在作弊来原谅自己,这属于心理防御机制中的退化作用

【判断题】可通过引导学生进行合理宣泄,如体育运动等来调节不良情绪

【判断题】大学生形式逻辑已趋完善,辩证逻辑思维达到成熟水平

【判断题】大学时期是人性格发展和成型的关键时期,抓住这一时期,促进大学生良好性格的完善和成熟,是非常重要的

【判断题】环境和教育是个体心理发展的决定因素

【判断题】在教学中采用"一刀切,一锅煮"的方法违背了个体身心发展的差异性