【多选题】下列属于教师非道德行为的是( )

【判断题】认知结构迁移观主要关注的是程序性知识的迁移问题

【判断题】认知结构变量对学习迁移效果的影响通常是通过"先行组织者"而实现的

【判断题】在测验时,先做简单的题目再做难题,这属于元认知策略中的监控策略

【判断题】为了达到意义学习,新旧知识之间的联系也可以是机械的和人为的联系

【判断题】根据布鲁纳的发现学习论,发现学习只有在具有结构性的学习情境下才会产生

【判断题】动作表征出现在个体成长的早期,随年龄增加而不再使用动作表征

【判断题】只要是有意义的材料,学生都会采用意义学习,而不是采用机械学习

【判断题】直觉思维是学生寻求问题的答案时,从错误调整到正确的认知过程

【判断题】建构主义学习论认为,学生不是被动地接收信息,而是主动地建构知识的意义

【判断题】惩罚属于消极强化