【多选题】教师道德良心对教师行为的作用表现在( )

【判断题】自我强化指的是个人按照他人的标准评价自己的行为后,在心理上对自己所做的奖励或惩罚

【判断题】对大多数学生而言,集中学习的效果优于分散复习

【判断题】如果学习者把成败归因于稳定因素,则不会影响他们对未来成败的期望

【判断题】将学业失败的原因归为外在的因素,如运气不好,可以降低失败带来的挫折感,因此这种归因属于一种积极的归因

【判断题】将学业成败的原因归为自己的责任,如努力不足,这属于一种较为积极的归因

【判断题】学习动机可以影响学习效果,同时学习效果也可以反作用于学习动机

【判断题】产生式系统的迁移观主要针对的是陈述性知识的学习迁移问题

【判断题】陈述性知识主要通过理解和记忆而获得,其教与学的形式均以语言为基本载体

【判断题】程序性知识主要是指由概念、规则及原理构成的知识系统

【判断题】技能是一种活动方式,属于动作经验,与属于认知经验的知识是相同的