【多选题】健康的传播效果包括以下几个层次?( )

【判断题】2004年中国教育部颁发《高等学校哲学社会科学研究学术规范》(试行),该规范被评价为中国学术界第一部"学术宪章"

【判断题】价值观是人们在实践中形成的对于价值、价值关系的一般看法和根本观点,是处理各种价值问题时所持有的比较稳定的立场、观点和态度的总和

【判断题】教师伦理学作为一门理论科学,对教师的职业生涯有着间接的参考作用

【判断题】学习和教育,是教师提高道德认识,履行职业义务,确立职业理想,走向人格完善的基本途径之一

【判断题】教师伦理学作为一门反映教师道德实践理性的科学,必须从教育领域中的客观道德关系出发,构建一个符合教育职业生活特点、适应教师事业发展的师德规范体系

【判断题】教师伦理学的主要内容是描述职业道德,并制定教师的行为准则

【判断题】在我国,教师职业道德是整个社会主义道德体系的重要组成部分,是社会主义、共产主义道德在教育领域的具体体现

【判断题】职业道德是职业生活对人们的客观要求,与人们自身对职业关系的主观认识没有关系

【判断题】要顺应时代要求,必须反思"应试教育",改革教育理念和培养模式,推进素质教育,这就必须注重大学生人文素养和科学素养的同步提升

【判断题】各种社会思潮必然会有消极的影响与误导,因此高校教师应当潜心钻研业务,避免接触复杂的社会思潮