【单选题】教师在教学过程中既不鼓励学生,也不反对学生;既不参加学生的活动,也不提供帮助或方法这种教师领导方式属于( )

【判断题】教师内心信念是教师的道德认识、道德情感和道德意志在教育实践上的统一

【判断题】教师道德行为的社会评价形式主要特点是评价者和行为者处于不同的两极

【判断题】自我评价的主要形式是教师内心信念

【判断题】教师道德评价的形式主要有社会舆论和传统习俗

【判断题】道德手段反映和反作用于道德目的

【判断题】进行教师道德行为的评价应坚持动机和效果统一的观点

【判断题】社会主义初级阶段的教师道德行为的善恶评价标准,根本上说是要求教师的行为有利于社会培养合格人才

【判断题】教师道德行为评价标准会随着我国社会主义建设各个阶段发生改变

【判断题】教师道德评价的标准具有阶级性、社会性和职业性

【判断题】教师道德评价的善恶标准具有相对性和绝对性