【单选题】强迫性的过度使用网络和剥夺上网行为之后出现的焦躁和情绪行为被定义为( )

【判断题】道德信念是道德品质的核心

【判断题】教师具有正确的道德认知,就能做到"富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈"

【判断题】教师的道德认知是道德品质的起点和基础

【判断题】从完整意义上讲,师德养成是由教师的道德认知、道德情感、道德意志、道德信念和道德行为等基本要素构成的

【判断题】意识具有稳定性,因此市场经济的深入发展和互联网等新兴媒体对教师观念的影响有限

【判断题】开展师德教育和师德修养有助于提升教师整体素质

【判断题】师德教育是师德修养的前提和必要准备

【判断题】内心信念在教师道德评价中,主要是通过道德义务发挥其作用

【判断题】教师内心信念是教师的道德认识、道德情感和道德意志在教育实践上的统一

【判断题】教师道德行为的社会评价形式主要特点是评价者和行为者处于不同的两极