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【判断题】提问是一种师生互动行为
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【判断题】为了让学生对问题有准确的把握,发问时应复述几遍
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【判断题】提问可以培养学生的参与能力
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【判断题】教师对学生的观察是随时随地的,具有灵活性的特点,因此进行课堂观察无须做预先的准备
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【判断题】课堂观察不仅要尽量"看到"学生的行为,还要有针对性地对所观察的行为进行反思
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【判断题】课堂观察的方法可大体分为划记法和描述法两种
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【判断题】划记法是一种实证性的课堂观察方法
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【判断题】教师观察技能的提高主要靠经验积累,教育学和教育心理学知识在这方面的作用不大
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【判断题】教师对学生的观察主要是观察学生的学习性行为,非学习性行为不在观察之列
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【判断题】教师课堂观察进行扫视的目的在于观察和交流
