【单选题】根据我国民法通则的规定,学校及其他教育机构应属于( )

【判断题】信息技术与课程整合不是简单地将信息技术应用于教学,而是高层次的融合与主动适应

【判断题】信息技术与课程整合考虑整个课程的整体效果,而不是孤立的知识点它考虑整节课甚至整个单元,强调采取信息化教学设计的方法来进行课程与教学设计.

【判断题】信息技术学习环境下,学生能获得更多的标准英语语音的刺激,更丰富的英语单词学习情景,文本、图形、图像、视频、声音等多种形式的信息被结合在一起,围绕单词的学习

【判断题】在信息技术与课程结合中,学生需要掌握信息技术的应用技能,如利用信息技术进行信息获取、加工处理、呈现交流的技能,学会利用资源学习、利用网络通讯工具进行协调交流,合作讨论式的学习

【判断题】整合了信息技术的数学教学与传统教学相比,对于培养学生的"数学思维"没有任何优势

【判断题】在学校开展信息技术与课程整合,教师之间可以进行集体备课、分配任务、网上论坛的合作

【判断题】信息技术与课程整合就是信息技术与课程的简单叠加.

【判断题】GIF是一种常用的有损压缩格式,可以极大地节省存储空间,可用于存储真彩色的图像文件支持透明背景,可以较好地与网页背景融合在一起但是GIF格式最多只能256处理种色彩

【判断题】使用JPEG格式保存的图像经过压缩,可使图像文件变小,但会损失数据信息,故在印刷时不宜使用此格式而对于作品存档或发送给他人以及用于网页的最终图像,JPEG则是一种完善的格式

【判断题】BMP是一种常用的矢量图像格式其特点是无损失压缩,能使用户节省磁盘空间,而不牺牲任何图像质量