15.下列各句中,没有语病的一项是()。
A. 人与人之间总会有不同的邂逅和相逢,正是不同的人的生活轨迹不停地相交,才编织成这大千世界的生活。
B. 近年来,我国专利申请一年比一年多,专利申请的持续快速增长,表明国内研究开发水平和社会公众专利意识在不断提高。
C. 这里,昔日开阔的湖面大部分已被填平,变成了宅基地,剩下的小部分也在以10%的速度每年缩减着,令人痛心。
D. 由20多个国家的生物学家参与的”生命百科全书”研究项目,计划将世界上180万种已知物种的所有信息编纂成册。
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60.君子曰:学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,輮以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。对下面两句话的意思,理解正确的一项是()。①金就砺则利②学不可以已
A. 刀剑放在磨刀石上磨就会锋利;学习不可以停止;
B. 金属靠拢在磨刀石上磨就会锋利;学习不可以停止;
C. 刀剑放在磨刀石上磨就会锋利;学习是不可以成为过去的事情;
D. 金属靠拢在磨刀石上磨就会锋利;学习是不可以成为过去的事情;
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64.齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?与嬴而不助五国也。五国既丧,齐亦不免矣。燕赵之君,始有远略,能守其土,义不赂秦。是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也。至丹以荆卿为计,始速祸焉。赵尝五战于秦,二败而三胜。后秦击赵者再,李牧连却之。洎牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力孤危,战败而亡,诚不得已。向使三国各爱其地,齐人勿附于秦,刺客不行,良将犹在,则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量。呜呼!以赂秦之地封天下之谋臣,以事秦之心礼天下之奇才,并力西向,则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫!有如此之势,而为秦人积威之所劫,日削月割,以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉!夫六国与秦皆诸侯,其势弱于秦,而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大,而从六国破亡之故事,是又在六国下矣。下列选项没有词类活用的一项是()。
A. 则吾恐秦人食之不得下咽也
B. 日削月割
C. 以事秦之心礼天下之奇才
D. 李牧连却之
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78.游褒禅山记;王安石;褒禅山亦谓之华山。唐浮图慧褒始舍于其址,而卒葬之;以故其后名之曰”褒禅”。今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也。距其院东五里,所谓华山洞者,以其乃华山之阳名之也。距洞百余步,有碑仆道,其文漫灭,独其为文犹可识,曰”花山”。今言”华”如”华实”之”华”者,盖音谬也。其下平旷,有泉侧出,而记游者甚众,所谓前洞也。由山以上五六里,有穴窈然,入之甚寒,问其深,则其好游者不能穷也,谓之后洞。余与四人拥火以入,入之愈深,其进愈难,而其见愈奇。有怠而欲出者,曰:”不出,火且尽。”遂与之俱出。盖余所至,比好游者尚不能十一,然视其左右,来而记之者已少。盖其又深,则其至又加少矣。方是时,余之力尚足以入,火尚足以明也。既其出,则或咎其欲出者,而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,以其求思之深而无不在也。夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少。而世之奇伟、瑰怪,非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。有志矣,不随以止也,然力不足者,亦不能至也。有志与力,而又不随以怠,至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也。然力足以至焉,于人为可讥,而在己为有悔;尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?此余之所得也。余于仆碑,又以悲夫古书之不存,后世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉!此所以学者不可以不深思而慎取之也。四人者:庐陵萧君圭君玉,长乐王回深父,余弟安国平父、安上纯父。至和元年七月某日,临川王某记。”此余之所得也。”一句,总结了作者的游览体会,不属于”所得”的一项是()。
A. 夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少。
B. 然力不足者,亦不能至也。
C. 至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也。
D. 余于仆碑,又以悲夫古书之不存,后世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉!
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72.嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚,圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎!爱其子,择师而教之,于其身也,则耻师焉,惑矣!彼童子之师授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。下列句子划线部分,与”句读之不知”在句式上不同的一项是()。
A. 然而不王者,未之有也。
B. 居则曰:”不吾知也。”
C. 项王按剑而跽曰:”客何为者?”
D. 蚓无爪牙之利,筋骨之强。
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16.下列各句中,没有语病的一项是()。
A. 金乌炭雕工艺精湛,采用纯天然颜料着色,具有高雅、时尚、个性的艺术享受,还能吸附有毒有害气体,是一种环保艺术品。
B. 该县认真实施”村村通”这一全省规划的八件实事之一,到10月底,在全地区率先解决了农村百姓听广播看电视难的问题。
C. 中俄两国元首在致辞中一致表示,要以举办”国家年”为契机,增进两国人民的相互了解和友谊,深化两国各领域的交流合作。
D. 听说博士村官潘汪聪要给大家讲农技课,大家兴致很高,还没到时间,村委会会议室就挤满了很多村民来听课,场面好不热闹。
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54.楚左尹项伯者,项羽季父也,素善留侯张良。张良是时从沛公,项伯乃夜驰之沛公军,私见张良,具告以事,欲呼张良与俱去,曰:”毋从俱死也。”张良曰:”臣为韩王送沛公,沛公今事有急,亡去不义,不可不语。”良乃入,具告沛公。沛公大惊,曰:”为之奈何?”张良曰:”谁为大王为此计者?”曰:”鯫生说我曰:距关,毋内诸侯,秦地可尽王也。故听之。”良曰:”料大王士卒足以当项王乎?”沛公默然,曰:”固不如也,且为之奈何?”张良曰:”请往谓项伯,言沛公不敢背项王也。”公曰:”君安与项伯有故?”张良曰:”秦时与臣游,项伯杀人,臣活之;今事有急,故幸来告良。”公曰:”孰与君少长?”良曰:”长于臣。”沛公曰:”君为我呼入,吾得兄事之。”张良出,要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿,约为婚姻,曰:”吾入关,秋毫不敢有所近,籍吏民,封府库,而待将军。所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。日夜望将军至,岂敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺,谓沛公曰:”旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰:”诺。”于是项伯复夜去,至军中,具以沛公言报项王,因言曰:”沛公不先破关中,公岂敢入乎?今人有大功而击之,不义也。不如因善遇之。”项王许诺。下列句子在文中的意思,理解不正确的一项是()。
A. 素善留侯张良平时与留侯张良要好。
B. 固不如也,且为之奈何的确不如(项羽),那么,怎么对付这件事呢?
C. 君安与项伯有故您怎么和项伯有交情呢?
D. 吾得兄事之我要向兄长一样对待他
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35.下列各句中没有语病的一项是()。
A. 由于人口过于集中,造成了不少城市的供应、就业、住宅、水电等问题日益严重。
B. 随着科学技术和文化教育事业的发展,使得人类社会的一切行为和一切领域都将卷入空前的知识大革命。
C. 学校及时就这一事件对全体师生和党员、团员进行了一场法制教育。
D. 继承和发扬传统又突破传统是时代赋予我们的使命。
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27.下列句子修辞手法的运用,说法错误的一项是()。
A. 绿茵茵的草地,踩在上面软软的,空气里弥漫着青草味儿,置身其中,我们仿佛回到了童年。(比喻)
B. 我仿佛能看到富士山的雪峰,听到恒河里的歌声,闻到牛津的花香。(排比)
C. 面对青春时光,我们必须坚持一个信念:珍惜,珍惜,再珍惜!(反复)
D. 秋天的枯叶轻叹一声,从枝头飘落,投入大地的怀抱。(拟人)
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9.下列语句中,加横线的词语使用最恰当的一项是()。
A. 在浦东国际机场,有这样一位服务标兵,她无论出现在哪里,脸上始终挂着一抹微笑,真诚、甜美、亲切,让人难以释怀。
B. 这六位老人,年纪最小的也已82岁,都是参加过抗战的老兵。虽已是古稀之年,但他们都还精神矍铄,回忆当年,感慨万千。
C. 虽然面临很多困难,但是,作为这项改革实验的始作俑者,我们有信心也有能力把这项工作进行下去,并且做得越来越好。
D. 地震异地安置区首批”农家乐”开业,灾区民房重建基本完成,学生搬入新校园……纷至沓来的重建喜讯报告着灾区的重生。
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