《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国义务教育法》是上位法和下位法的关系( )

某老师要求学生基于给定事实材料, 写出一篇新闻报道。依据布卢姆的认知目标分类,这属于( ) 。

在讲述勾股定理时,老师让学生用自己的话表述出勾股定理的意思。这一任务对应的认知要求是( ) 。

学生能用光的折射、反射原理解释海市蜃楼,用布鲁纳认知领域教学目标的划分,属于( )水平的认知目标。

按照布鲁姆的教育目标分类,能代表创造性思维的认知学习目标是( ) 。

教师在编写教学目标时,要求学生“通过学习,能够辨别所给的一段文字是否符合逻辑 ”,这属于布鲁姆认知目标中的( ) 。

教师在编写教学目标时,要求学生“概括出《孔乙己》 的故事 情节 ”,这属于布鲁姆认知目标中的( ) 。

学生能够解释某个统计图表的意思的要求,属于认知领域的( ) 。

(多选)学校心理健康教育是学校素质教育的重要组成部分。当前中小学校心理健康教育的基本任务有( ) 。

(多选)自我肯定行为的主要表现有( ) 。

李华平时学习成绩很优秀 ,但有一次经历了考试失利 ,后来每次考试前他都紧张得不知所措, 甚至睡不着觉 。他可能出现的心理问题是( ) 。