（多选题）104.图式从低级向高级发展是通过（）两种形式进行的。

整合

同化

顺应

平衡

正确答案：BC

解析：

解析：详见：认知结构的建构。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-发展心理学-概述-心理发展的动因P203；《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-发展心理学-概述-心理发展的动因-第170页。

231.不属于EPQ人格维度的是()。

230.某受测者EPQ的测验结果为P:65分，E:37分，N:39分，则属于()。

229.转换SAS标准分的方法是原始分乘以()取整。

228.按照中国常模，SCL-90的总分划界值是()。

227.不属于EPQ分量表的是()。

226.在MMPI的399题版本中，Q量表原始得分超过()分，就表明答卷无效。

225.16PF的答题形式属于()。

224.在施测HDPI测验时，如果受测者两次测验前后有所不同，应当()。

223.有关16PF，下列说法中不正确的是()。

222.如果一位受测者在EPQ的E量表上的T分为62分，在N量表上的T分为39分，则他具有()的气质。