小明是一名14岁的初中生 ,他的父母早年离异,现在跟着父亲一起生活。小明经常旷课,有时会在教师刘某的教唆下吸电子烟、盗窃财物。列说法正确的是( ) 。

老师要一分为二的看待学生,体现了长善救失( )

跨学科主题学习是指相同学科之间相互联系共同解决同一个问题( )

老师要一分为二的看待学生,这种情况是否体现长善救失

案例没有体现老师具体的利用人物的优点去弥补缺点;提到了老师要一分为二的看待学生,这种情况是否体现长善救失( )

良好的师生关系是教学活动顺利进行的保障( )

课后大家运用古诗图式读懂这首诗,周五的读书汇报上我们就专门来欣赏这首诗。这句话没有体现读书指导法( )

后进生的教育是班主任的常规工作( )

父母离异对学生成长带来的一定是消极影响( )

教师是有效教学的核心,充分发挥教师的主导作用才能更好尊重学生的主体性( )

教师要发挥学生的主体性,运用启发式、探究式、参与式、讨论式等教学方式,引导学生亲自探究,获取知识( )