关于教育惩戒,下列说法不正确的是( ) 。

老师通过举办竞赛活动,为学生创设了获取成就的情境,激发学生努力达成目标,利用了成就动机理论( )

把学生带到真实的场景中,通过课外活动展开探索才能真正实现素质教育( )

学校美育就是美感教育、艺术教育( )

教师应积极地进行课后反思,同时应将课后反思聚焦学生( )

小何在面对中考时虽然有些迷茫,但也在积极寻找自己的方向,根据同一性发展理论,小何处于自我同一性延缓状态( )

小何渴望得到老师的表扬的需要属于归属与爱的需要( )

学生的自主学习比教师的指导更重要( )

教师对学生学习成果的检验,表明学生达到布鲁姆教学目标中的分析水平( )

课堂意外可以作为一种很好的条件性资源,促进课程内容的建构( )

教学反思是教师自主发展的外部动力( )