职业学校自主管理的基本依据是( ) 。

班长制止罗祥玩手机的行为;罗祥大声反驳道:“你管得着吗?又不是你的手机!我就喜欢玩,怎么了?”他的声音在教室里回荡,吸引了全班同学的目光。罗祥的道德发展处于好孩子道德定向阶段( )

他不仅在笔记本上详细记录了这些信息体现了精加工策略( )

老师通过举办竞赛活动,为学生创设了获取成就的情境,激发学生努力达成目标,利用了成就动机理论( )

把学生带到真实的场景中,通过课外活动展开探索才能真正实现素质教育( )

学校美育就是美感教育、艺术教育( )

教师应积极地进行课后反思,同时应将课后反思聚焦学生( )

小何在面对中考时虽然有些迷茫,但也在积极寻找自己的方向,根据同一性发展理论,小何处于自我同一性延缓状态( )

小何渴望得到老师的表扬的需要属于归属与爱的需要( )

学生的自主学习比教师的指导更重要( )

教师对学生学习成果的检验,表明学生达到布鲁姆教学目标中的分析水平( )