根据《中华人民共和国教师法》的规定,下列不属于教师职业权利的 是( ) 。

抽象思维向经验型向理论型过渡;经验型就是借助生活经验、具体的事物、理论型就是借助抽象的符号和概念( )

计算时间的做法借助了元认知策略来进行自我管理( )

学生存在记忆障碍,说明学生的敏捷性不够好( )

李勇在同学的提醒和帮助下逐渐养成了每天认真整理讲台的好习惯,体现了品德修养法( )

学生品德的发展不仅受社会因素的影响,还要受社会身心发展水平的制约( )

案例中教师的糟糕情绪让学生有点顾忌、害怕。说明教师的情绪反应会对学生产生负面影响,因此教师应时刻保持冷静( )

学生通过“杂耍”更轻松愉悦的学习物理知识,说明直观教学比抽象讲解更有效( )

教师在教学中应慎用惩罚,否则不利于学生的发展( )

帮助学生解决问题是班主任的责任与任务( )

教师因小东的行为而对其所在班级实施“德育分数扣减”的惩罚,学校的做法违背了合法性、合理性等原则( )