国家实行教科书审定制度,教科书的审定办法由各地方教育局规定( )

小朋友们现在7岁,张老师34岁,20年后,你们多少岁?张老师 多少岁? ”陈力不假思索地就喊了起来:“张老师,20年那么久, 那时候你不都死了吗? 同学们群起声讨陈力不该说老师要死。从同学们对陈力的态度可以推断,此时他们的品德发展处于习俗水平阶段( )

表现优异后撤销处分属于负强化( )

某些情况下惩罚具有负强化的作用,可以发挥积极的作用( )

间接攻击是指面对面实施的攻击( )

有时候只是讲两个人的矛盾,没有涉及非正式群体。非正式组织群体经常被当作干扰选项( )

班主任要善于通过塑造参照群体,转变非正式群体( )

王老师引导两人私自解决;在班会引导相关主题教育、没有把两个人的事情在班会说。使用“最小干预原则”能够很好地解决学生的问题行为( )

外部动机的作用在整个学习过程中都是弊大于利,教师要慎用( )

课时他不是抠 橡皮就是玩铅笔,对上课内容提不起兴趣,总要老师批评他时才能 管住自己一会儿。课后没有人提醒很难主动做作业,做完作业从不 主动检查,错误率很高……养蚕养的很好、挺不错。张鑫存在注意缺陷障碍( )

小峰违反纪律时,不予过多关注;当他表现好时,及时表扬( )