根据《教育行政处罚暂行实施办法》规定,“没收违法颁发、印制的学历证书、学位证书”属于( ) 。

小强和小刚事后能够反思和改进,表明学生是独特的人,具有巨大的发展潜能( )

对品德发展处于习俗水平阶段的学生,采用教育惩戒的办法效果最好( )

他提前阅读了大量教材和参考书籍,精心设计了教案,并准备一些生动有趣的现实例子来帮助学生更好地理解和记住这些语法知识……只让部分聪明的人预习,课堂有人提问没回答出来。 张老师备教材不充分,同时自身知识积累不够,缺乏教育机智×( )

教师的课后反思,应聚焦课堂与学生( )

李老师对教学未能按照预期加以推行的原因进行了反思,体现出李老师的专业素养( )

但我知道那需要很多钱,所以现在在学校里,除了该用的钱,剩余的我都放进储钱罐,将来可以作路 费呢。”对上述言论我没有发表任何看法,而是让学生来谈谈他们的认识……教师对学生言论没有发表任何看法,实并没有充分发挥教师的主导作用( )

该教师采用了自读、默读、范读、齐读,学生的主体性得到充分体现( )

让学生观察屏幕上的雪花形状,是启发式教学( )

践行新课改的要求,改变学生的学习方式。如何往这方面思考……( )

晓东的不良行为属于集体水平的不良行为,如何判断是否是集体水平的不良行为( )