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正式群体在组织中占主导地位,因此学校应尽可能促使非正式群体转化为正式群体( )
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委托学生当“小助理”“解说员”是一种重要的角色扮演法( )
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在学生回答错误后教师直接给出正确答案,有利于学生形成科学的知识( )
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学生的年龄特点是选择教学方法的决定性因素( )
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学习动手实验就是在启发了( )
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关注“学生”阶段;看教师是否对学生因材施教( )
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1.生成……是指突然发生 2.做的过程不是生成( )
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接下来我们四个小组来比一比,看看哪组读得好…也可以向同桌求助。体现了讨论法( )
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对学生的个别教育应与集体教育相结合,以扩大教育成效( )
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小强和小刚事后能够反思和改进,表明学生是独特的人,具有巨大的发展潜能( )
