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2024年全国教育工作会议要求，在方法上以 推动 ，鼓励各地各校积极推进试点，分析把握试点过程中的 与 问题，及时总结复盘，不断积累经验，形成可复制可推广的解决方案。（ ）
2024年全国教育工作会议强调，在作风上强化抓落实的保障，深刻领悟习近平总书记关于党的自我革命的重要思想，坚持一体推进“三不腐”，深入开展（ ）教育，严格落实中央八项规定精神要求，持续纠“四风”树新风。
中共江西省委教育工委印发的《全省中小学校党建指导工作办法》（赣教党字〔2024〕17号）明确：根据工作需要，组建中小学校党建指导工作队伍，通过 等形式，深入各地各校开展实地党建指导工作。（ ）
2024年全国教育工作会议指出，锚定2035年建成教育强国目标，必须牢牢把握教育的（ ）。
2024年全国教育工作会议指出，2023年教育系统全力推进教育强国建设规划纲要编制工作，认真思考和回答“ ”的时代课题；坚定落实立德树人根本任务，持续促进学生德智体美劳全面发展；紧紧锚定党和国家重大战略需求，加速推动 深度融合。（ ）
高等学校党的委员会要坚持党管干部的原则，对学校党政干部实行统一管理。坚持民主、公开、竞争、择优，按照干部队伍（）的方针，坚持德才兼备、以德为先的用人标准，坚持注重实绩、群众公认的原则选拔任用干部，提高选人用人公信度。
高等学校要按照（ ）的方针和有关规定，加强对入党积分子的教育培养和考察，加强在优秀青年教师、优秀学生中发展党员工作。
高等学校党的委员会实行（ ）相结合的制度。
《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见(试行)》指出，实行中小学校党组织领导的校长负责制，必须发挥党组织领导作用，保证校长依法依规行使职权，建立健全（ ）的工作机制。
要落实新时代党的建设总要求，健全全面从严治党体系，全面推进党的（ ），使我们党坚守初心使命，始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。
