单选题
234.单选题在变量间关系分析手段的选择中,如果过程数据X是计数型数据,结果数据Y是计量型数据,可以运用的图解是()。
A
PAretochArt
B
散点图
C
柱状图
D
箱线图
答案解析
正确答案:C
解析:
这道题目考察的是在变量间关系分析中,如何选择合适的图解方式。我们来逐一分析选项,并理解为什么答案是C(柱状图)。
### 题目分析
- **过程数据X是计数型数据**:计数型数据通常是指可以被计数的离散数据,比如人数、事件发生的次数等。
- **结果数据Y是计量型数据**:计量型数据是指可以进行测量的连续数据,比如身高、体重、温度等。
在这种情况下,我们需要选择一种能够有效展示计数型数据与计量型数据之间关系的图表。
### 选项分析
- **A: Pareto Chart(帕累托图)**:这种图表通常用于显示不同类别的计数型数据的相对重要性,适合于分析频率或数量,但不适合直接展示计数型数据与计量型数据之间的关系。
- **B: 散点图**:散点图通常用于展示两个计量型变量之间的关系。虽然可以用来显示计数型数据与计量型数据的关系,但通常不如柱状图直观。
- **C: 柱状图**:柱状图非常适合展示计数型数据(X轴)与计量型数据(Y轴)之间的关系。通过柱子的高度,可以直观地看到不同计数值对应的计量值,便于比较和分析。
- **D: 箱线图**:箱线图主要用于展示计量型数据的分布情况,适合于比较不同组的计量数据,但不适合直接展示计数型数据与计量型数据之间的关系。
### 答案解析
因此,答案是 **C: 柱状图**。柱状图能够清晰地展示计数型数据与计量型数据之间的关系,便于我们进行比较和分析。
### 深入理解
为了帮助你更好地理解这个知识点,我们可以用一个生动的例子来说明:
假设你是一位老师,想要分析班级中学生的出勤次数(计数型数据)与他们的期末考试成绩(计量型数据)之间的关系。你可以使用柱状图来展示每个出勤次数区间(例如:0-5次、6-10次、11-15次等)对应的平均考试成绩。
- **X轴**:出勤次数(计数型数据)
- **Y轴**:平均考试成绩(计量型数据)
通过柱状图,你可以很直观地看到,出勤次数越多,平均考试成绩是否有上升的趋势。这种可视化的方式使得数据分析变得更加直观和易于理解。
### 题目分析
- **过程数据X是计数型数据**:计数型数据通常是指可以被计数的离散数据,比如人数、事件发生的次数等。
- **结果数据Y是计量型数据**:计量型数据是指可以进行测量的连续数据,比如身高、体重、温度等。
在这种情况下,我们需要选择一种能够有效展示计数型数据与计量型数据之间关系的图表。
### 选项分析
- **A: Pareto Chart(帕累托图)**:这种图表通常用于显示不同类别的计数型数据的相对重要性,适合于分析频率或数量,但不适合直接展示计数型数据与计量型数据之间的关系。
- **B: 散点图**:散点图通常用于展示两个计量型变量之间的关系。虽然可以用来显示计数型数据与计量型数据的关系,但通常不如柱状图直观。
- **C: 柱状图**:柱状图非常适合展示计数型数据(X轴)与计量型数据(Y轴)之间的关系。通过柱子的高度,可以直观地看到不同计数值对应的计量值,便于比较和分析。
- **D: 箱线图**:箱线图主要用于展示计量型数据的分布情况,适合于比较不同组的计量数据,但不适合直接展示计数型数据与计量型数据之间的关系。
### 答案解析
因此,答案是 **C: 柱状图**。柱状图能够清晰地展示计数型数据与计量型数据之间的关系,便于我们进行比较和分析。
### 深入理解
为了帮助你更好地理解这个知识点,我们可以用一个生动的例子来说明:
假设你是一位老师,想要分析班级中学生的出勤次数(计数型数据)与他们的期末考试成绩(计量型数据)之间的关系。你可以使用柱状图来展示每个出勤次数区间(例如:0-5次、6-10次、11-15次等)对应的平均考试成绩。
- **X轴**:出勤次数(计数型数据)
- **Y轴**:平均考试成绩(计量型数据)
通过柱状图,你可以很直观地看到,出勤次数越多,平均考试成绩是否有上升的趋势。这种可视化的方式使得数据分析变得更加直观和易于理解。
相关知识点:
计数与计量选柱状图
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