93.单选题“班组领导”实质上是被赋予一定的职权的班组长对班组成员施加影响，并()过程。

这道单选题的题干提到“班组领导”是被赋予一定职权的班组长对班组成员施加影响的过程。我们需要从选项中找出最符合这个描述的答案。
首先，我们逐一分析选项：
A: **安排任务**
安排任务是班组长的一项重要职责，但它更侧重于任务的分配，而不是对班组成员施加影响的过程。虽然安排任务是实现目标的手段之一，但它并不能完全体现班组领导的影响力。
B: **指导培训**
指导培训是班组长帮助成员提升技能和知识的过程，这也是一种影响方式。然而，指导培训通常是为了提高成员的能力，而不是直接实现班组的目标。
C: **实现目标**
实现目标是班组领导的核心任务。班组长通过施加影响、激励和引导班组成员，最终的目的是为了达成班组的整体目标。这一过程不仅包括任务安排、培训和监督，还涉及到如何激励团队合作、提升士气等。因此，选项C最符合题干中“施加影响”的实质。
D: **监督执行**
监督执行是班组长的一项重要职责，确保任务按照计划进行。然而，监督执行更多的是一种管理行为，而不是施加影响的过程。
综上所述，选项C“实现目标”是最符合题干描述的答案。
### 深入理解
为了更好地理解这个知识点，我们可以通过一个生动的例子来联想。
想象一下，一个足球队的教练（班组长）在比赛中如何施加影响。教练不仅仅是安排球员的位置（安排任务），还会在训练中指导他们的技术（指导培训），并在比赛中通过战术调整来帮助球队赢得比赛（实现目标）。教练的最终目标是赢得比赛，而他通过激励球员、调整战术、提供反馈等方式来实现这个目标，这就是他施加影响的过程。
在这个例子中，教练的影响力体现在他如何引导球员们朝着共同的目标努力，而不仅仅是分配任务或监督他们的表现。因此，班组长的角色也是类似的，最终目标是实现团队的成功，而施加影响的过程则是实现这一目标的关键。